强化内涵建设，孕育专业特色

强化内涵建设，孕育专业特色

　　在今年的暑期管理干部研讨会，尹院长立足学院内涵式发展和综合改革的实际，对今后一个时期内的工作进行了总体部署，要求全体管理干部同心同德，团结奋进，在工作中做到认识到位、工作到位、情感到位、语言到位，将内涵式发展和综合改革落到实处，打造鲜明的办学特色，促进学院持续健康发展，努力将学院建设成为让学生感到幸福，让社会感到满意，让教职工感到自豪的特色鲜明的全国著名独立学院。

　　暑期管理干部研讨会结束之后，日语系主任、书记在全系教职工大会上传达了研讨会精神，带领全体教职工一起认真学习了学院暑期研讨会内容，紧紧围绕 “坚持内涵式发展，深化综合改革，孕育办学特色”这一中心主题，进行了热烈、充分的讨论。全体教职工一致认为，在高等教育的新常态中，深化综合改革，激发活力，不断创新，贯彻学院“外语+”的办学特色指导思想，对于我系未来一段时期内的发展具有重要的战略意义。同时，根据学院本学年的工作总体部署，结合暑期研讨会精神，日语系系部工作及本专业发展将面临新的局面：

　　一、推进选修课建设，扩大学生专业深度。

　　日语系是学院率先开展选修课的试点单位。2013年，我们率先在本科四年级开设《日本文学名篇选读》和《日本文学史选修课》，获得良好效果，通过近三年的发展建设，我们积累了丰富的选修课开设经验，陆续推出了《日语古典文法》《日语语言学概论》《经贸日语》《旅游日语》等特点鲜明的专业选修课，为学生不同的发展需求提供具有针对性的课程教学和分类指导，进一步体现学院鲜明的办学特色。另外，我们也将在今后的工作中考虑探索开设面向全院的选修课，为学院其他专业学生提供更优质的日语教育资源。

　　二、凝聚队伍，苦练内功，进一步强化师资建设力度。

　　狠抓教育教学质量的同时，不能脱离加强师资队伍建设。根据现有师资结构，日语系在“青年教师”、“骨干教师”、“学科带头人”等层面上对全体教师的个人职业发展做出了规划，从教学质量、科研水平、实践育人等方面做出具体要求。在一系列具体详实的工作下，我系教师的专业能力得到了明显提升，特别在科研成果方面，2014年以来，我系先后获批省教育厅科研课题4项，在beat365官网学术论文集及省级期刊发表论文多篇，多次选派教师参加国内有影响力的大型学术研讨会，并邀请国内外专家为师生进行了多场学术讲座。为了鼓励教师进行科研活动，我系还制定了详细的科研管理办法，调动了教师进行科研活动的积极性，确保全系教师上下一心，凝心聚力，不断提高教学质量，扩大专业影响力。

　　三、强化细节管理，推动“两考”进步。

　　“两考”（考研、考级）成绩是检测教育教学质量好坏的重要标准之一，全系针对“两考”做出了周密部署，对学生在考级和考研方面的需求做出“分类指导”，力争达到“扩优提良、促中扶弱”，让学生以最充分的准备迎接检验。同时，为了使低年级学生切实打好基础，更好的为高年级的“两考”及就业服务，我系针对大二的学生采取了“导师制”的辅导措施，为学生分配专四指导老师，从基础课程开始对日语知识进行“回炉式”复习，从细节上对专四考试进行指导，取得了良好的效果，通过老师们细致的指导，大大加强了学生们的日语基础知识，为高年级的“两考”及就业铺平道路。

　　四、走出国门，扩大影响，坚持国际化办学。

　　日语系留学工作在学院的大力支持下一直蓬勃开展，已取得一系列成绩。本学年，日语系除继续加强与相爱大学、神户国际大学、广岛学院大学等日本高校的合作之外，还着力将国际交流项目扩展至带薪实习、海外就业等领域。今年九月，新一批赴日留学生共30名同学踏上了他们的留学之路。暑期以我系学生为主体的学院22名学生在日本进行了为期一个月的游学活动。本次赴日短期游学，内容丰富，通过游览，增长了学生的见识，开阔了学生眼界，我们还将在今后继续进行相关的留学、实习及就业工作，推动日语系国际化办学的良性发展。

　　五、对接市场，学以致用，深化实践育人。

    　针对目前日语系实践教学合作单位相对较少，行业相对单一的现状，系部主动出击，已与多家有较大影响力的用人单位取得联系，并积极开展实践教学基地的建设工作，2015年4月，由我系申报，学院推荐的“四川外国语大学成都学院－成都维纳软件有限公司文科实践教育基地”项目成功获评省级大学生校外实践教育基地。通过实践基地建设、就业指导等活动，更多的学生开始走到日语专业实践岗位中去，深入行业内部了解市场趋势，感受现代化企业管理模式，很大程度上实现了实践教学的目的。

　　所谓“文无第一，学无止境”，教育工作也永无第一可言，而为人师者，自身之学亦无止境。在新学期开始之际，暑期研讨会的热烈讨论余音未绝，尹院长在会上的讲话犹回落在耳际，这一切，为日语系今后的更大程度更高层次的发展指明了方向，更激励我们在新学期兢兢业业，踏实工作，百尺竿头，为学院下一步的跨越发展添砖加瓦！